Cíl modulu:

Žák:

• doplní slovník pojmů o pojmy, týkající se specificky 2D her
• vytváří zápisy do svého hráčského deníku se zaměřením na investigativní přístup ke hraní her (volí si cíl, co ve hře bude dělat a hledá co se při daných rozhodnutích děje)
• popisuje a kriticky hodnotí možnosti interakce a rozhodování hráče v různých hrách
  • popisuje proces a úrovně rozhodování hráče
  • popisuje proces učení z obecného a osobního hlediska
  • chápe rozdíl mezi volbou a následkem
  • je schopen vytvořit a popsat aspekty kvalitní volby

vytváří 2D point and click adventuru

Nosná myšlenka:

• Zkoumání her je schopnost při hraní, kterou je třeba se učit.
• Volby hráče mají rozdílnou hodnotu, kterou můžeme ovlivňovat designem hry
• 2D adventury slouží jako základ jako nejjednodušší verze interaktivity her, přesto mohou obsahovat hloubku a velké hráčské zapojení. Existují však i jiné příklady jednoduché interaktivity předávající hráčský zážitek.
• Každý kus příběhu hry znamená tvorbu mnoha assetů. Každá volba hráče znamená mnoho obsahu, který hráč neuvidí.
• I jednoduché mechaniky znamenají mnoho hodin implementace.

Obsah modulu:

Znalost základní pojmů

Přednáška a diskuze - investigativní hraní her

Se studenty se podívejte na tyto videa:

Playing Like a Designer - I: Examine Your Experiences - Extra Credits

Playing Like a Designer - II: How to Analyze Game Design - Extra Credits

Diskuze: Zkoušeli jste někdy hrát jako designéři? Co je podle vás na hraní pro designéra nejdůležitější? Jaké otázky bychom si měli sepsat?