Cíl modulu:

Cílem modulu je rozšířit žákovo vnímání v oblasti kompozice, pohybů kamery, filmové řeči a jeho schopnost ve vyprávění a vyvolávání emocí pomocí obrazu.

Žák:

• vlastními slovy popíše nástroje vizuálního vyprávění
• analyzuje a kriticky hodnotí kulturní produkty z hlediska jejich filmové řeči a komunikace
• je schopen popsat a kriticky hodnotit zamýšlený záměr scény a nástroje použité pro jeho dosažení
• je schopen využít získané znalosti ve své tvorbě a využití popsat
• tvoří neiteraktivní část své hry - cutscénu

Nosná myšlenka:

• Zásady vizuálního vyprávění jsou univerzální pro všechny vizuální díla a všechna média se vzájemně ovlivňují v tom, jak vypadají.
• Filmová řeč je forma komunikace skrze pozici a pohyby kamery, velikosti záběrů, návaznosti záběrů a světlo. Stejné nástroje používají i hry, jen s menší mírou kontroly autora.
• Kamera a střih jsou mediátory našeho zážitku ze hry. Mohou umocnit emoce nebo naopak zničit zážitek ze hraní hraní hry.

Kontext modulu:

Základní pojmy:

Společná analýza práce s kamerou ve hrách a cutscén

Pracují ve skupinách (2-3)

• žáci si ve skupinách po 20 minutách pouštějí vizuálně výjimečné části her nebo filmů a diskutují o nich
• po každém shlédnutí si společně vypíšou:
  • jak hra pracovala s kamerou a jejími pohyby
  • na co kladla vizuálně důraz a jak?
  • jaké pocity se scéna snažila vyvolat
  • jak scéna pracovala se světlem
  • jaký byl rytmus scény, kdy se měnil a proč

Celá skupina