Cíl modulu:

Žák:

• kriticky hodnotí svůj postup při vytváření hry, navrhuje úpravy v jejích mechanikách, obhajuje je a aplikuje
• je schopen uvědoměle hrát hry svých spolužáků a předávat jim kvalitní a formativní zpětnou vazbu
• rozvíjí svou slovní zásobu v oblasti popisu her a herních mechanik
• získává zkušenosti s organizací playtestů a práce z informacemi zjištěných při playtestech
• hodnotí a aplikuje poznatky spolužáků a učitelů z hraní jeho hry na své herní mechaniky a vizuál jeho hry

Nosná myšlenka:

• Testování musí být systematické a jasně cílené a zpětně zhodnotitelné. Kvalitní testování závisí na schopnosti eliminovat co nejvíce možností, které mohou za chybou nebo nefunkční části stát.
• Žádná dokončená hra není bez chyb. Zásadní je schopnost určit, které chyby ničí zážitek z hraní natolik, že je hra nehratelná a které chyby jsou jen nepříjemnosti, které hráč přehlédne.
• Smyslem testování je získat důležité informace o hratelnosti hry. Je nutné naučit se rozlišovat mezi problémy způsobenými tím, že některé prvky hry ještě nebyly vytvořeny a tím, kdy je daná funkce opravdu nefunkční nebo nesplňuje designérský záměr.

Obsah modulu:

1. Cíle a zodpovědnosti testera
2. Plán testování
3. Bug Reporting
4. Play testing
5. Game designové změny vycházející z testování